MOVIMENTOS DO GESTAR II
Dia após dia acompanho as práticas diferenciadas, envolvendo toda a escola e todos os alunos na construção da significação do aprender. Percebo que o entusiasmo que contagia o grupo de cursistas está atingindo fortemente os alvos do nosso “fazer profissional”, pois se sentem envolvidos nas propostas que desenvolvem nas atividades diárias, uma vez que as cursistas divulgam as “riquezas” das produções dos alunos, no som das salas de aula, no jornal da cidade, nas exposições da escola, enfim, em todos os ambientes possíveis para mostrar que os estudos teóricos do Gestar II estão movimentando e modificando as práticas de quem está em constante busca do verdadeiro sentido do ENSINO-APRENDIZAGEM, que muitas vezes é feito de ilusões onde o professor “finge que ensina e o aluno finge que aprende” e o grupo de professores de Horizontina quer realmente fazer a diferença, despertando nos educandos a necessidade da apropriação da leitura e da escrita para que possam crescer apropriados do “saber”, pois é comprovado que o ser humano quanto mais sabe, mais reconhece que precisa saber, por isso e por muito mais que não podemos nos acomodar, precisamos mais do que nunca aperfeiçoar, modificar e desacomodar os nossos educandos e principalmente os educadores, que não sendo mais os detentores do saber precisam encontrar estratégias para construir o APRENDER A APRENDER coletivamente, estudando, experimentando, avaliando, modificando e avaliando novamente e principalmente refletindo sobre como alcançar os objetivos e tornar-se assim mais feliz no aprender e no ensinar.
domingo, 28 de junho de 2009
domingo, 14 de junho de 2009
2º Encontro da Formação Continuada.
Embalada pela expectativa do “fazer diferente”, a prof. Ivete (cursista) apresentou, juntamente com duas alunas, ao grupo de cursistas, uma atividade realizada no laboratório de informática onde aconteceu a interpretação da letra da música “Planeta Azul” e a comparação das diferentes compreensões de um mesmo texto. Essa apresentação deu início aos comentários e exemplificações de práticas diferenciadas desenvolvidas por outras professoras; como a criação de emails, concursos de poesias, confecção de álbuns com produção textual de diversos gêneros trabalhados nas mais variadas datas e ocasiões a partir de revistas antigas, e outras atividades que proporcionam as reflexões sobre as definições claras de gêneros e tipos textuais, que muitas já haviam esquecido bem como a importância da bagagem cultural de cada aluno para a interpretação, compreensão e produção de novos textos.
Após as reflexões tivemos o momento do lanche e da descontração.
Em seguida preparamos as práticas, cada grupo preparou para uma determinada série, de modo que todos os alunos sejam contemplados com esse “novo jeito” de trabalhar, visando o crescimento e aperfeiçoamento através das autoavaliações.
Embalada pela expectativa do “fazer diferente”, a prof. Ivete (cursista) apresentou, juntamente com duas alunas, ao grupo de cursistas, uma atividade realizada no laboratório de informática onde aconteceu a interpretação da letra da música “Planeta Azul” e a comparação das diferentes compreensões de um mesmo texto. Essa apresentação deu início aos comentários e exemplificações de práticas diferenciadas desenvolvidas por outras professoras; como a criação de emails, concursos de poesias, confecção de álbuns com produção textual de diversos gêneros trabalhados nas mais variadas datas e ocasiões a partir de revistas antigas, e outras atividades que proporcionam as reflexões sobre as definições claras de gêneros e tipos textuais, que muitas já haviam esquecido bem como a importância da bagagem cultural de cada aluno para a interpretação, compreensão e produção de novos textos.
Após as reflexões tivemos o momento do lanche e da descontração.
Em seguida preparamos as práticas, cada grupo preparou para uma determinada série, de modo que todos os alunos sejam contemplados com esse “novo jeito” de trabalhar, visando o crescimento e aperfeiçoamento através das autoavaliações.
domingo, 7 de junho de 2009
1º Encontro com as Professoras – 26/05/09
Após muitas preocupações, organização e preparação, o 1º Encontro da Formação Continuada do GESTAR II da Língua Portuguesa no município de Horizontina, aconteceu!
O maior “medo” era em relação a reação das colegas frente a dimensão do Curso e da disponibilidade de tempo para a realização dessas 300 horas de estudos, reflexões, ações e registros necessários para o sucesso desse “movimento”.
O total apoio da Secretaria de Educação e da coordenadora pedagógica foram fundamentais para a abertura oficial dessa formação, pois auxiliaram na conscientização da importância da atualização e da formação constantes na Educação.
As cursistas foram recepcionadas com a música do CD do GESTAR, da Adriana Calcanhoto “fico assim sem você”, em seguida iniciei os trabalhos falando da grandeza desse curso e das novas maneiras de trabalhar os conteúdos valorizando o conhecimento que o aluno trás para, a partir daí construir novos conhecimentos, e da responsabilidade de cada profissional que ali se encontrava, criando uma expectativa nas colegas.
Em seguida, todas foram ouvidas, onde a preocupação maior é com o “tempo”; como conciliar todas as tarefas com tudo o que está sendo proposto? Ao mesmo tempo a vontade, o querer, a necessidade de fazer “diferente” para alcançar novos resultados.
Assistimos e refletimos sobre o clip do CD do Pink Floyd (junto com um lanche preparado por mim), onde todas pensam que não devemos e não podemos continuar com metodologias dos séculos passados, pois vivemos uma grande transformação, principalmente em relação a informação, por isso faz-se necessário na escola, essa visão diferenciada do nosso aluno como “ser conhecedor” de muitos assuntos e que vivencia realidades diferenciadas que são tratadas a partir de um único ponto de vista.
Professor Maurício e colegas do GESTAR estou completamente realizada em relação às minhas colegas, pois algumas já me comunicaram que fizeram a auto-avaliação do 1º Encontro e já iniciaram a construção do Portfólio.
Espero que essa empolgação continue no decorrer desta formação.
Já organizamos um cronograma com as atividades, lanches, as técnicas e mensagens para cada encontro, com a participação das cursistas.
O encontro superou todas as minhas expectativas! Estou feliz!
Após muitas preocupações, organização e preparação, o 1º Encontro da Formação Continuada do GESTAR II da Língua Portuguesa no município de Horizontina, aconteceu!
O maior “medo” era em relação a reação das colegas frente a dimensão do Curso e da disponibilidade de tempo para a realização dessas 300 horas de estudos, reflexões, ações e registros necessários para o sucesso desse “movimento”.
O total apoio da Secretaria de Educação e da coordenadora pedagógica foram fundamentais para a abertura oficial dessa formação, pois auxiliaram na conscientização da importância da atualização e da formação constantes na Educação.
As cursistas foram recepcionadas com a música do CD do GESTAR, da Adriana Calcanhoto “fico assim sem você”, em seguida iniciei os trabalhos falando da grandeza desse curso e das novas maneiras de trabalhar os conteúdos valorizando o conhecimento que o aluno trás para, a partir daí construir novos conhecimentos, e da responsabilidade de cada profissional que ali se encontrava, criando uma expectativa nas colegas.
Em seguida, todas foram ouvidas, onde a preocupação maior é com o “tempo”; como conciliar todas as tarefas com tudo o que está sendo proposto? Ao mesmo tempo a vontade, o querer, a necessidade de fazer “diferente” para alcançar novos resultados.
Assistimos e refletimos sobre o clip do CD do Pink Floyd (junto com um lanche preparado por mim), onde todas pensam que não devemos e não podemos continuar com metodologias dos séculos passados, pois vivemos uma grande transformação, principalmente em relação a informação, por isso faz-se necessário na escola, essa visão diferenciada do nosso aluno como “ser conhecedor” de muitos assuntos e que vivencia realidades diferenciadas que são tratadas a partir de um único ponto de vista.
Professor Maurício e colegas do GESTAR estou completamente realizada em relação às minhas colegas, pois algumas já me comunicaram que fizeram a auto-avaliação do 1º Encontro e já iniciaram a construção do Portfólio.
Espero que essa empolgação continue no decorrer desta formação.
Já organizamos um cronograma com as atividades, lanches, as técnicas e mensagens para cada encontro, com a participação das cursistas.
O encontro superou todas as minhas expectativas! Estou feliz!
sábado, 6 de junho de 2009
FORMAÇÃO EM POA
Ao aceitar o convite da Secretaria Municipal de Educação de Horizontina para receber formação sobre um programa do Governo Federal, denominado Gestar II,muitas expectativas foram criadas.
Partimos então para uma viagem em busca de orientações, propostas, conhecimentos e muita dedicação.
A movimentação intensa de muitos professores, com olhares incertos, assustados e curiosos, se encontravam no auditório da UNIRRITER.
O entusiasmo dos representantes do MEC nos deixou ansiosas para o início dos trabalhos com o professor Maurício, que com muita calma e sabedoria conduziu os trabalhos em meio a tantas dúvidas, curiosidades, angústias.
Aos poucos fomos entendendo o processo e as dúvidas foram sendo sanadas, embora a saudade dos familiares e dos alunos nos perturbasse, continuamos estudando, interagindo, questionando e levando o professor ao cansaço.
Mesmo o curso ainda em andamento a preocupação de como mostrar na prática as novas possibilidades de ensinar e aprender através da aplicação de propostas e estratégias mais eficazes e conjuntas, a fim de elevar a competência dos educadores e educandos, aperfeiçoando a capacidade de compreensão e intervenção a partir da realidade de cada ser, já nos inquietava.
Algumas brincadeiras e piadas foram necessárias para o melhor entrosamento do grupo, mas o mais importante era a responsabilidade do depois; como transmitir tudo ao grupo, como serão as respostas, quanto trabalho a mais, quando fazer tudo isso, será que sou capaz?
Ao retornar, a curiosidade de quem ficou também era grande, porém o trabalho é complexo e exige responsabilidade, disponibilidade e acima de tudo o QUERER CRESCER, para aperfeiçoar o trabalho com as pessoas que terão novas oportunidades de construir os seus conhecimentos através da participação significativa no processo ensino–aprendizagem, professores e alunos, que no meu entendimento, fazem a Educação acontecer.
O provérbio que segue é o resumo do que vivi nesta semana de estudos.
“Na seca se conhecem as boas fontes; na adversidade, os bons amigos.”
Um abraço a todos!
Janete
Ao aceitar o convite da Secretaria Municipal de Educação de Horizontina para receber formação sobre um programa do Governo Federal, denominado Gestar II,muitas expectativas foram criadas.
Partimos então para uma viagem em busca de orientações, propostas, conhecimentos e muita dedicação.
A movimentação intensa de muitos professores, com olhares incertos, assustados e curiosos, se encontravam no auditório da UNIRRITER.
O entusiasmo dos representantes do MEC nos deixou ansiosas para o início dos trabalhos com o professor Maurício, que com muita calma e sabedoria conduziu os trabalhos em meio a tantas dúvidas, curiosidades, angústias.
Aos poucos fomos entendendo o processo e as dúvidas foram sendo sanadas, embora a saudade dos familiares e dos alunos nos perturbasse, continuamos estudando, interagindo, questionando e levando o professor ao cansaço.
Mesmo o curso ainda em andamento a preocupação de como mostrar na prática as novas possibilidades de ensinar e aprender através da aplicação de propostas e estratégias mais eficazes e conjuntas, a fim de elevar a competência dos educadores e educandos, aperfeiçoando a capacidade de compreensão e intervenção a partir da realidade de cada ser, já nos inquietava.
Algumas brincadeiras e piadas foram necessárias para o melhor entrosamento do grupo, mas o mais importante era a responsabilidade do depois; como transmitir tudo ao grupo, como serão as respostas, quanto trabalho a mais, quando fazer tudo isso, será que sou capaz?
Ao retornar, a curiosidade de quem ficou também era grande, porém o trabalho é complexo e exige responsabilidade, disponibilidade e acima de tudo o QUERER CRESCER, para aperfeiçoar o trabalho com as pessoas que terão novas oportunidades de construir os seus conhecimentos através da participação significativa no processo ensino–aprendizagem, professores e alunos, que no meu entendimento, fazem a Educação acontecer.
O provérbio que segue é o resumo do que vivi nesta semana de estudos.
“Na seca se conhecem as boas fontes; na adversidade, os bons amigos.”
Um abraço a todos!
Janete
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